Insegnante di sostegno requisiti

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ISIS MARIAGRAZIA MAMOLI BERGAMO

insegnante di sostegno requisiti

Formazione insegnanti - Accesso alla scuola dell'infanzia e primaria Il corso di formazione per il sostegno e un corso volto alla preparazione di docenti con.

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I primi due anni di Scuola Superiore, che costituiscono un periodo scolastico equivalente e orientativo, con molte materie comuni a diversi tipi di scuole. Acronimo di Centri Territoriali Permanenti. Istituiti dal Ministero della P. Acronimo di Centri di Formazione Professionale, strutture gestite dalla Regione, dai Comuni o da altri enti convenzionati con le Regioni, dove si svolgono corsi di formazione professionale, al termine dei quali viene rilasciato un attestato di qualifica professionale triennale, di qualificazione, di specializzazione o di aggiornamento. Organo collegiale a livello di istituto, composto dai rappresentanti dei docenti, del personale ATA, dei genitori, degli alunni solo per le scuole superiori e dal Dirigente Scolastico. Piano di studi proprio di ogni scuola.



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Possono essere enti pubblici o di diritto privato : nel primo caso fanno parte della pubblica amministrazione italiana. Nel corso dei secoli ne sorsero altre, come lo Siciliae Studium Generale a Catania nel ; il Regno di Sardegna aveva emanato nel la prima legge organica di riforma degli studi superiori con il Regio Decreto 4 ottobre n. La legge prevedeva un controllo governativo delle scuole di ogni ordine e grado, sia statali sia libere, attraverso il Consiglio Superiore della Pubblica Istruzione, cui competevano gli ordinamento degli studi, i piani didattici, l'approvazione dei programmi dei corsi e dei libri e dei trattati adottati. Dal punti di vista normativo, la prima fondamentale impostazione fu data dalla legge Casati del "Legge sul riordinamento della pubblica istruzione" , varata in occasione della fusione immediata di Lombardia e Piemonte. L'ispirazione statalista fondata sul principio del monopolio dello Stato nell'istruzione superiore della legge Casati fu riaffermata nella successiva riforma voluta da Carlo Matteucci nel Gli atenei italiani vennero suddivisi in due classi.

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